青禾窗下有新課2026

青年教育工作者林知夏回到青禾小學，發現閒置閱覽室因書架過高，採光不足和動線不便難以真正服務學生。她與周明遠從孩子的真實需要出發，調整空間，修整圖書，引導學生在閱讀和觀察中主動提問，核對和修正。隨著課程融入學校日常，孩子們從等待安排轉向自主探索，逐漸學會合作判斷和獨立驗證，一間舊閱覽室也成為孕育好奇心與成長力量的新課堂。