風經過我們的夏天2026

高中生沈亦航發掘舊禮堂閒置設備，召集各有所長的同學成立創作小隊，籌備聲音光影互動裝置。團隊恪守隱私保護等創作準則，創作途中歷經設備故障、素材受損、理念分歧與商業誘惑，內部信任遭遇危機。大家冷靜復盤矛盾，重新明確分工與規則，學著接納差異。面對突發困境，眾人攜手應對，拒絕流於表面的商業化包裝，最終完成飽含校園氣息的互動作品。少年們在合作中明白，成長不必獨自前行，懂得包容、彼此成全才最為珍貴。