風吹過你的湖岸2026

校園湖畔水面出現不明泡沫，學生林曉晴發現異常，拉上嚴謹的顧言川、夥伴唐沐開啓實地調研。三人清晨赴湖邊勘查，沿着排水線路追蹤線索，反覆記錄水樣痕跡。從現場排查、繪製方案，到熬夜設計可拆分漂浮模塊，一次次打磨模型，在鏡湖水域開展實地測試。一路爭執磨合，少年們用專業與堅持探索環境問題，在協作中成長，守護校園湖水生態。