風從課桌旁經過2026

六名成年研究生共同籌備一場校園生活體驗展。沈知晴發現初版展板爲了保持簡潔，尚未放入擁堵、安靜和獨處需求等生活細節。她與夥伴從食堂、圖書館、運動連廊和讀書廊重新觀察，製作雙路線模型並連續複測。六個人用傾聽、互助和認真行動完成展覽，也在普通校園生活中獲得成長。