同款之外2026

校園創新展示前，兩組外形、接口幾乎相同的核心模塊引發“抄襲”誤會。林硯不先指認，與隊友蘇晴、對手周野沿膠帶斷口、銅墊片、軟管壓痕和搬運路徑，逐步還原混放鏈；又揭開材料借用未說明、原型缺陷等問題。最終兩組把互補結構做成聯合樣機，並在校園突發漏水中完成真實壓力測試，從爭歸屬轉向共同解決問題。