田野裏的新課堂2026

林硯舟返鄉後沒有把鄉村教育做成補課班，而是與蘇禾、顧山河、許知夏、程嵐從一間閒置舊校舍開始，逐項解決空間安全、閱讀材料、分組方式、接送記錄和工具管理等實際問題。隨後他們把閱讀中的提問方法帶到稻田，讓觀察、測量、分類和記錄都落在真實生產環境裏，再到鄉土手作坊把田間數據轉成觀察牌、水位標尺和書籤等可繼續使用的物件。