她把课堂留在了村里2026

山村小学教室墙体渗水被封，孩子们面临上课困境。教师文清不愿让孩子因山路险阻奔波求学。她挨家走访摸排学生家庭现实难处，对接校长，家长与安全员，改造村活动室作为临时联合课堂。全程恪守安全底线，打磨课程与应急方案，历经暴雨等现实考验，通过严格验收。待到旧教室修缮完成，学生重返原教室，这段实践沉淀下务实的乡村教育思路。